Первая встреча Максима Васильевича с ребятами прошла в формате диалога: ребята подготовили вопросы, на которые хотели получить ответы от Учредителя. Конечно, одиннадцатиклассников и выпускников в первую очередь интересовали первые шаги в карьере их земляка, уроженца Абинского района Краснодарского края. Сегодня Максим Фисик успешный бизнесмен, учредитель Благотворительного фонда «Подари мечту» и отец выпускника - ровесника участников встречи.
С чего Вы начали свой путь бизнесмена?
Так сложилось, что я рано остался без отца и взял на себя ответственность за семью: младшего брата и маму-педагога, которой было очень трудно. Так что первый бизнес-опыт получил в 17 лет, управляя молодежным кафе. Пришлось очень резко повзрослеть, совмещая получение образования с работой. Но это позволило и на учебу по-другому посмотреть - с точки зрения практики. Тогда уже понимал, что не все знания применимы на практике, что образование как-то оторвано от жизни. Да, первый опыт был таким. Поэтому первый совет будущим студентам: постараться совмещать учебу и практическую деятельность в том направлении, которое интересно, где мечтаешь реализоваться, в какой отрасли потом будешь трудиться. Это поможет лучше узнать все изнутри и легче стартовать после вуза.
Новый этап жизни начался, когда я окончил учетно-финансовый факультет Кубанского государственного аграрного университета и устроился на работу в организацию, где научился торговать мукой.  У меня появился свой рынок сбыта, партнеры в этой сфере, я изучил весь цикл производства, в том числе с финансовой стороны: какие нужны вложения, какая рентабельность. И так я начал свой первый уже осмысленный и серьезный бизнес. 
В начале 2000-х появилась возможность заниматься экспортом пшеницы за рубеж. У меня к этому времени уже было понимание, как закупать зерно, как его перемещать. Я начал получать заявки от иностранных компаний, которые первые заходили на наш рынок, так у нас стали появляться зарубежные покупатели.  Обороты стали расти, я внимательно изучал опыт других компаний, в чем-то копируя его, но уже со своими конкурентными преимуществами. Это уже отдельная история, о которой как-нибудь расскажу подробнее.
Какие чувства Вы ощутили, когда получили то, к чему стремились?
Не поверите, но я еще сам до конца не знаю, к чему я в итоге стремлюсь. После достижения одной цели просто ставишь другую и стремишься к ней. Не всегда сразу приходится осознание: «Вот я достиг цели». Драйв дает само движение, развитие бизнеса, личный рост.
Какой у Вас был стимул, чтобы добиться такого статуса?
Стимулов всегда много, они появляются по мере того, как ты поднимаешься с одной ступеньки на другую, когда открываются новые варианты и возможности. Но все же, я считаю, что для мужчины всегда главным стимулом будет женщина – это и мотивация, и поддержка, и смысл. Между нами, мужчина сам по себе достаточно ленивое существо, нам всегда нужен хороший драйвер.
Ну и, конечно, мотивирует близкий круг, конкуренты, у которых всегда есть чему поучиться, коллеги по отрасли, чей опыт в чем-то копируешь, а в чем-то улучшаешь. Есть, конечно, материальные стимулы – красивые машины, жилье и т.д., но для меня это вторично.
Кто Вас поддерживал в начале пути?
Опять же семья и те люди, которые встречались на жизненном пути. Я всегда был и остаюсь открытым человеком, стараюсь все вопросы решать по принципам справедливости, честности и порядочности. Конечно, всегда есть люди, которые пытаются этим воспользоваться. И все же большинство правильно это оценивали, шли навстречу и помогали в карьере.
Имеете ли Вы хобби?
Я, наверное, охотник, регулярно туда езжу, но охочусь только на птицу. Мне больше нравится сама атмосфера – погулять по лесу, пообщаться с друзьями, посидеть за столом вместе в мужской компании, свежий воздух, лес, природа.
Раньше серьезно занимался марками, был радиолюбителем и всегда любил рыбалку. Сейчас все больше нравится бывать на природе, в красивых местах.
Какие личные качества Вы считаете наиболее важными для достижения успеха в жизни?
Целеустремленность однозначно. Бывает, что цель кажется далекой и недостижимой, но когда начинает что-то получаться, тогда уже нужно искать нестандартные пути, и результат обязательно будет.
Как Вы справляетесь с неудачами и какие уроки извлекли из этого опыта?
Неудача – понятие относительное. Наверное, это то, что ты задумал, а оно не получилось? Если проблема имеет решение, то это не проблема, просто нужно больше времени. К этому нужно спокойно относиться, потому что мы живем и работаем в постоянно меняющихся условиях. Ко мне как к руководителю регулярно обращаются мои подчиненные с разными сложными ситуациями, которые не получается решить на их уровне, я к этому отношусь нормально. Хотя знаю, что не все так реагируют. Просто постепенно воспитываешь в себе такое отношение к жизни и к работе: убрать эмоции, сконцентрироваться и искать решение. Хотя я помню, что в начале пути переживал достаточно серьезно, это даже отражалось на здоровье. Именно это подсказало мне, что нужно научиться управлять эмоциями.
Какие цели Вы ставите перед собой на ближайшее время?
У меня много целей по бизнесу, но одна из самых приоритетных – войти в топ-5 экспортеров России. Кроме того, есть планы по модернизации морского порта, два новых судна выходят с верфи. И еще один большой проект – строительство сельскохозяйственного кластера в Нигерии, с весны следующего года мы начнем практические шаги в его реализации.
Какие привычки или практики Вы рекомендуете для повышения личной эффективности?
Это зависит от конкретной цели, которую ты перед собой ставишь. Если это поступление в вуз, то трудиться, учиться и осознанно практиковать те навыки, которые приблизят тебя к цели. Еще одна полезная практика – искать тех, с кем интересно общаться, кто авторитетнее тебя в каких-то вопросах, у кого можно чему-то научиться – то есть формировать свое развивающее окружение. По мере общения с такими людьми ты сам подтягиваешься к их уровню. Если ты хочешь расти как личность и профессионал, то должен расти уровень твоего окружения.
Когда Вы создавали Фонд, это был четкий план или ощущение, что если я не сделаю, то это никто не сделает?
Да, идея создания Фонда – моя. Я сын педагога, рос вместе с мамиными учениками, видел жизнь учителя изнутри. Двоюродная бабушка – заслуженный учитель. Наверное, во мне сработал генетический код. Когда твои доходы уже превышают потребности, то возникают мысли сделать что-то нужное и полезное для людей, для страны, реализоваться в этом направлении. И когда вот это все сложилось в моей голове в единую картину, тогда и возникла идея создать Фонд. Примерно через пару лет она воплотилась в реальность, это получилось благодаря тем людям, которые сейчас работают в Фонде. Это всегда важно – понимать, кому можно поручить реализацию идеи, иметь в своем окружении людей, которые не просто ее поддержат, а с энтузиазмом и высокой мотивацией начнут воплощать. На самом деле я физически не принимаю много участия в работе Фонда, но могу себя назвать идейным вдохновителем и финансовой опорой.
Вы работаете как с молодежью, так и с людьми других возрастов. Что, по - Вашему мнению, отличает тех, кто растет и взлетает, от тех, кто гаснет, даже если есть талант и потенциал?
Я люблю брать на работу молодежь, потому что все время возникают новые направления работы, и мы вместе учимся. Взрослый профессионал не всегда подходит, потому что у него в голове уже своя матрица. А у молодых «горят» глаза, они быстро обучаются, у них совершенно другая мотивация – их достаточно просто направлять, они идут вперед в разубыстрее и принимают нестандартные решения. У них гораздо выше уровень айтиграмотности, они лучше разбираются в технологиях. Я практически всегда отдаю предпочтение молодежи, хотя в нашей фирме работают разновозрастные сотрудники, есть такие, кто трудится с самого основания компании, а ей в этом году исполняется 20 лет. Я всегда ценю тех, с кем начинал этот бизнес, и в то же время даю дорогу молодым.
Как Вы понимаете, что человек не временный в Вашей команде, а тот, на кого стоит ставить? Это проявляется сразу или со временем?
Наверное, сразу. Это чувствуешь интуитивно: целеустремленность, желание чего-то достигать.
Что Вы делали последний раз не для результата и для пользы, а потому что хочется? Часто ли Вы руководствуетесь своим «хочу», а не своим «надо»?
Конечно, часто. Зачем это надо, если я этого не хочу😊Это, конечно, больше в личной жизни, а в работе «хочу» и «надо» для меня часто одно и тоже. Вот как сейчас, когда идет уборка урожая, и от меня требуется большая включенность в процесс и дорога каждая минута.
Желаю вам, ребята, успехов! Мечтайте, дерзайте, а мы поддержим! Это для нас одна из важнейших задач, а не менее важная, чем цели бизнеса.

Цель проекта
Развитие навыков коммуникации и ведения переговоров — базовых компетенций в любой сфере деятельности.

Участники
Подопечные Фонда «Подари мечту" — учащиеся 9−11 классов школ Краснодара и
Абинского района

Этапы
Освоение технологии переговорных поединков Владимира Тарасова 6 месяцев тренировок по выходным
Первый командный турнир «Подари мечту» на весенних каникулах между командами Краснодара и Абинского района

Результат
Победу одержала команда Краснодара. Все участники турнира получили опыт преодоления страха и неуверенности, управления эмоциями и публичного выступления. Первый шаг всегда самый трудный!

Цель проекта
Помочь старшеклассникам сделать свой профессиональный выбор

Участники
65 старшеклассников СОШ N30 пгт. Ахтырский Абинского района Краснодарского края

Этапы

• Профориентационное тестирование
• Индивидуальные консультации с профориентологом
• Распределение по группам в соответствии с предпочтениями
• Посещение профильных колледжей, вузов, предприятий и организаций (более 20)
• Углубленное изучение выбранной сферы деятельности
• Детальное знакомство с профессиями
• Освоение базовых навыков
• Практика в школе:
• Проведение уроков в младшей школе
• Участие в днях науки
• Выступление с презентациями
• Организация мероприятий

Результат
Каждый школьник составил своё первое резюме и скоро добавит туда реальный опыт работы.

Несмотря на то, что наш Фонд очень молод, у нас уже есть свои истории успеха. Они вдохновляют нас продолжать начатое, а для наших подопечных служат примером целеустремленности на пути к мечте. Сегодня мы расскажем о Диане Блинцовской – студентке 1-го курса Кубанского медицинского университета. Мы попросили Диану ответить на несколько вопросов о своей мечте, дружбе с Фондом и учебе в вузе.
❓ Диана, расскажи, с чего началось знакомство с Фондом «Подари мечту»?
Я с начальных классов принимала участие в олимпиадах по разным предметам. Однажды после очередной олимпиады в 11 классе ко мне подошла директор школы и сказала, что со мной хотят пообщаться сотрудники Фонда. Вскоре мы встретились, это была консультация по итогам профориентационного теста, который на 100% подтвердил мой выбор – медицина.
❓Какую конкретно помощь оказал Фонд?
Фонд ежегодно вручает премии победителям и призерам муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников, я, как и другие школьники Абинского района, была среди награжденных. Также Фонд предоставил мне грант на обучение в онлайн школе по биологии и курс по анатомии, который очень пригодился мне сейчас на 1 курсе вуза. Мы продолжаем дружить и сегодня: меня приглашали поделиться своим опытом поступления и учебы в медицинском университете, а я была рада видеть представителей Фонда на презентации моей книги, которая была издана в 2024 году. Так получилось, что я стала первым стипендиатом Фонда, и эта поддержка оказалась для меня просто неоценимой.
❓Почему ты выбрала именно медицину?
Я мечтала стать врачом с 4 лет и никогда этого решения не меняла. Сначала хотела быть педиатром, потом неонатологом, но в итоге решила, что буду медицинским генетиком. Мечтаю работать в перинатальном центре, обследовать супружеские пары до рождения ребенка, во время беременности и после рождения.
❓Для непосвященных: для чего это нужно?
Это поможет избежать наследственных заболеваний. К сожалению, они неизлечимы, но это можно предотвратить и избавить людей от боли и страданий, которые я видела в больницах, где сама провела немало времени.
❓И что было дальше?
Дальше я поступила в Кубанский медицинский университет. Моей заветной мечтой было учиться в Питере, по баллам я прошла в два питерских вуза, один московский и еще один в Казани. Но сразу так резко сепарироваться от родителей была неготова: я много лет провела на домашнем обучении, на костылях, знала, что мне еще предстоят операции, понимала, что без поддержки семьи мне будет сложнее справиться, боялась, что будет не до учебы. Так я остановила выбор на Краснодаре, и плюс еще услышала много хороших отзывов и от студентов, и от выпускников, и от их родителей.
❓ Каким видится тебе твое профессиональное будущее?
После ординатуры я хотела бы работать в краевом перинатальном центре в Краснодаре, совмещать три направления деятельности: медицину, науку и психологию.
❓Что изменилось в твоей жизни после того, как в ней появился Фонд «Подари мечту»?
Я поверила, что есть хорошие люди на этой Планете – это главное. Что есть люди, которые в тебя верят, поддерживают в твоих начинаниях, помогают всем, чем могут.
Первую сессию Диана сдала на «отлично», а к концу первого курса у нее будет уже целых три научные публикации. Девушка с удовольствием занимается научной деятельностью, хотя это требует очень много времени, и планирует продолжать её в дальнейшем. Генетика, которую она выбрала, - наука молодая, и мы верим, что наша Диана непременно внесет свой вклад в ее развитие.

Тимофей Чернышенко в 2025 году стал победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по робототехнике. Это звание стало самым значимым в копилке его достижений.

Мы попросили его подробнее рассказать, как ему это удалось.

- Просто я сломал руку и по срокам не смог участвовать в тех олимпиадах, в которых планировал. Единственная, куда успел, была робототехника. Победа в ней стала приятной неожиданностью, поскольку робототехника не входит в перечень моих приоритетов. Поездка в Армавир на региональные состязания была для меня скорее весёлыми путешествием, полным новых впечатлений и знакомств. У меня не было особых ожиданий, и первое место в регионе стало приятным бонусом к замечательной поездке.

- Если ты стал лучшим в крае по робототехнике, то не просто так. Как ты сам думаешь, почему удалось выиграть❓

Я думаю, что здесь есть доля удачи, а еще мой опыт в проектах. У меня нет стресса, когда нужно сделать большую работу в сжатые сроки. На олимпиаде я представил проект автоматизации полива. Он несложный в исполнении, но комиссия оценила саму идею: насос на полив включается не по таймеру, а по показаниям датчика влажности. И за проект как раз я заработал максимальное количество баллов.

- Как началось твое сотрудничество с Фондом и какую роль в твоей жизни он играет сейчас❓

Первое знакомство состоялось на консультации с профориентологом Фонда. Было интересно и полезно узнать о своих сильных сторонах, ресурсах личности, которые лежат в основе выбора профессии. На мероприятиях Фонда я познакомился с другими ребятами из Абинского района. В моей жизни стало больше интересных поездок, встреч и событий. Так, прошлым летом я побывал в «Орленке», зимой в лагере «Формула Единства», успешно участвовал в баттле по английскому языку. Но особенно мне нравятся переговорные поединки.

- Как ты считаешь, нужна ли современному подростку профориентация, есть ли от нее реальная польза❓

- Для себя я извлек много полезного. Какие-то свои предположения подтвердил, какие-то опровергнул и дополнил свою картину представления о себе и будущей профессии. Правда, в 10-ом классе все снова стало неоднозначно, поэтому работа с профориентологом продолжается.
В пользе и важности профориентации абсолютно не сомневаюсь. Просто в школе она часто проходит формально, ты не получаешь развернутой обратной связи, в которой как раз и заключается главная ценность профориентации. А самому разобраться в этом невозможно.

- Что изменилось в твоей жизни и мировоззрении после того, как в ней появился Фонд❓
- Я считал, когда у человека есть желания, у него появляется ресурс. И встреча с Фондом как раз эту мысль подтвердила. Фонд и стал тем самым ресурсом: мне открылись новые возможности, знакомства и связи – это важный жизненный механизм, который мне сегодня очень помогает. Так в моей жизни после зимнего лагеря появился крутой специалист по нейросетям, с помощью которых можно генерировать идеи проектов. Еще вожатый из РАНХИГСа, который открыл для меня возможности своего вуза. Школа бы не дала мне всего этого.

И еще один важный вывод: нужно делать, не заставляя себя, а создать условия, в которых нельзя не делать. Нужно развивать в себе такую «дисциплину желаний», тогда добиваться целей гораздо легче.

Кирилл Оськин - личность яркая , неординарная, и несмотря на юный возраст - весьма заслуженная: золотой медалист, спортсмен, КМС по силовому виду спорта, победитель районного конкурса лидеров, Президент школы, электрогитарист. Список достижений гораздо длиннее, логично, что первый вопрос Кириллу был именно об этом.

Каким из своих школьных достижений ты гордишься больше всего?

Каждым школьным достижением я горжусь по-своему, но больше всего отдаю предпочтение, конечно, красному аттестату с золотой медалью за окончание 11 классов. К этому достижению, мне кажется, стремится абсолютно каждый, кому небезразлично его будущее.

У тебя всегда получается добиваться своих целей? Что тебе помогает в этом?

Естественно, не каждый раз получается добиваться своих целей по различным причинам. Но в такие моменты я не опускаю руки, а наоборот - ищу новые способы добиться своего. В достижении цели мне помогает уверенность в себе и понимание, что если этого не сделаю я, то на моём месте окажется кто-то другой. А еще в новых начинаниях очень помогает поддержка родных и близких, за что им огромное

Кем ты мечтал стать, «когда вырастешь» и кем мечтаешь стать сегодня?

В детстве у меня была мечта - стать гонщиком "Формулы-1". До 4 класса я "горел" этой профессией, позже я реально понял, каково быть настоящим пилотом гоночного болида, решил, что "не моё". На сегодняшний день я хочу стать успешным экономистом и добиться финансовой независимости.

Что ты любишь делать больше всего?

Люблю заниматься различными хобби, например, игрой на электрогитаре, сборкой кубика Рубика на время, созданием фигурок при помощи 3д-принтера, также обожаю заниматься спортом: волейбол, настольный теннис, силовые тренировки приносят мне удовольствие. Все эти виды деятельности и выстроили во мне личность.

Какие события или люди оказали сильное влияние на
твою жизнь?

В первую очередь родные и близкие, я многому у них научился. Большой вклад в мое развитие внесла мой классный руководитель Регина Анатольевна Безуглая, она познакомила меня с различными молодежными движениями и инициативами. Благодаря её рекомендациям мне удалось побывать в ВДЦ "Смена", МДЦ "Артек", в Санкт-Петербурге, я рад, что там встретил новых единомышленников.

Многие события оказали на меня влияние, прежде всего - потеря отца в раннем возрасте. Затем переезд в Краснодар - это дало возможность сравнить жизнь в городе и станице. А также неоднократные поездки в детские лагеря -это тоже повлияло на формирование личности.
Естественно, мое знакомство с Фондом "Подари мечту" - еще одно важное событие, и я максимально благодарен за позитивные эмоции, помощь и поддержку.

Я родом из небольшого городка Новая Каховка. В детстве моим любимым занятием были всевозможные конструкторы: мне нравилось создавать что-то новое, разбирать и снова собирать что угодно - полет фантазии неограничен. Это позволило выработать пространственное и стратегическое мышление, поскольку объект нужно как представить в голове, так и придумать способ, по которому можно его собрать.

Всегда занимался и продолжаю заниматься спортом. Пожалуй, плавание доставляет больше всего удовольствия, равно как чтение. В средней школе начал увлекаться естественными науками. Физика, химия и биология стали любимыми предметами. Учился на отлично не с первого класса, тяга к знаниям появилась в 6-7 классе. Благодаря стечению обстоятельств я, будучи восьмиклассником, познакомился с прекрасным человеком, который стал моим наставником – Игорем Юрьевичем. Он в моей новой школе преподавал химию, математику и физику. Игорь Юрьевич своим примером учил меня стремиться быть всесторонне развитым человеком, находить выход из любой ситуации, стратегически мыслить, видеть цель и никогда не сдаваться, за что я ему очень благодарен. Также человеком, на которого я равняюсь, является мой брат Дмитрий. Несмотря на все трудности и преграды на его жизненном пути, он остается добрым и отзывчивым, построил крепкую и счастливую семью. Я благодарен брату за то, что он научил меня быть терпеливым, целеустремленным и сильным духом.

По окончании 9 класса вместе с аттестатом об основном общем образовании я забирал и сертификат программиста на Python Московского финансово-промышленного университета. Сфера ИТ, которая была для меня чем-то совершенно новым, мне понравилась. Изучая эту сферу, я смог улучшить свое математическое мышление. Полученные знания не пропадают даром, я активно их использую.

В 10 классе я решил изучать то, чему раньше уделял меньше времени, – гуманитарные дисциплины. Выбор пал на социальные науки: социология, государственное и муниципальное управление, психология и политология. В это же время нашёл образовательный проект от НИУ ВШЭ – Школу социальных наук (ШСН НИУ ВШЭ). Мне удалось пройти конкурсный отбор, а дальше последовали 3 месяца дистанционного обучения. Тогда я впервые слушал трёхчасовые лекции, что поначалу было нелегко. Далее последовала очная школа, где я получил диплом победителя по направлению «Государственное и муниципальное управление».

Также в 10 классе я был избран лидером школы. Такая деятельность требует большой ответственности, а также холодного и рассудительного ума. Это был серьезный вызов, с которым я справился и получил ценный жизненный опыт начальной управленческой деятельности. В это же время я познакомился с командой Благотворительного фонда “Подари мечту”. Эта организация действительно помогает ребятам развиваться и достигать новых высот. Став её подопечным, даже и на минуту не можешь подумать о том, чтобы сдаться, поскольку хочется радовать коллектив Фонда своими успехами!

По окончании 10 класса я всерьёз задумался о будущей профессии. Меня уже давно привлекала медицина с её многообразием направлений (от лабораторной диагностики до участия в подготовке космонавтов к полёту), где нужно владеть большим объемом знаний и информации совершенно из разных областей. Чтобы лучше узнать эту сферу изнутри, я пришел на летний образовательный проект КубГМУ. В течение трех недель в медицинском университете нас знакомили с базовыми медицинскими дисциплинами, показывали, а затем давали проводить операции в симуляционном центре, рассказывали о настоящих буднях врача. Действительно, мне очень понравилось, и теперь я на том пути, который приведет меня к хирургии – моей будущей сфере деятельности.

В 11 классе я стал целенаправленно участвовать в перечневых олимпиадах и в результате стал призером заключительного этапа олимпиады СПбГУ по биологии 1 уровня. Это было достаточно сложно, но, как оказалось, выполнимо. До этого не верил, что можно за один год выиграть олимпиаду такого уровня. Также в составе команды от Краснодарского края я принимал участие в полуфинале и финале олимпиады по аграрной генетике “Иннагрика”. В команде я познакомился с прекрасным человеком, и мы решили, что не расстанемся после завершения всех этапов олимпиады. Перед нами была поставлена проблема, которую решают настоящие ученые. Мы искали способы выявления эндофитных микроорганизмов на генетическом уровне, искали детерминанты эндофитности. Для меня это первый и очень важный опыт научной деятельности, который пригодится в будущем.

Когда появляется свободное время, я люблю читать биографии выдающихся людей (Гагарин, Чкалов, Углов и т.д.), а также классическую литературу. В книгах я нахожу отдых, поэтому одна всегда лежит на моем столе.

Такая активная жизнь требует навыка многозадачности. Параллельно с учебой я занимаюсь волонтерством, являюсь кандидатом в руководящий состав «Молодой Гвардии» по Краснодарскому краю.Кроме того, я вошел в число ста школьников, которые были приглашены на новый образовательный проект “Школа с мэром”. При активном взаимодействии с администрацией города Краснодара и её поддержке мы получили возможность реализовать свои молодежные инициативы, которые сделают столицу Кубани ещё лучше.

Оглядываясь назад, я понимаю, что сделано и достигнуто уже немало, но нужно идти дальше вперёд с тем же напором, ставить новые цели и достигать их.

Моя учебная и внеучебная деятельность строится вокруг осознанного выбора: я стремлюсь к задачам, которые требуют дисциплины, глубокого понимания и умения работать на результат. С первого класса я учусь только на отлично, и для меня это не самоцель, а следствие привычки вникать в предмет до полного понимания.

Больше всего меня привлекают русский и английский — это области, где я могу проверять себя через олимпиадное движение. В этом году я стала победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, а годом ранее — призёром олимпиады КФУ. До выхода на заключительный этап ВсОШ мне не хватило всего двух баллов. Это не повод для сожаления, а объективный ориентир: я была в шаге от финала. Моя олимпиадная траектория не была очень длинной, но за эти годы я вложила в неё упорную системную работу.

Параллельно с гуманитарными дисциплинами я развиваю навыки, требующие предельной собранности. Пулевая стрельба из пистолета, где у меня уже первый взрослый разряд, научила меня концентрироваться, контролировать дыхание и действовать в условиях ограниченного времени, а также анализировать ошибки и справляться с переживаниями, что помогает мне в жизни.

Волонтёрство стало для меня школой быстрых решений и командной работы. Я участвовала в организации крупных спортивных событий — забегов Hardrun, Ray Sirius Autodrom. Также я состою в «Молодой гвардии Единой России». В рамках этой деятельности мы помогаем в организации городских событий, проводим социальные акции, участвуем в патриотических и образовательных проектах. Это даёт мне опыт реального взаимодействия с людьми, понимание того, как устроена волонтёрская и общественная работа изнутри.

Летом в языковой школе Glesser School я подготовила и защитила на английском презентацию на тему «What inspires me». Работа была оценена высокими баллами, что подтвердило мой уровень владения английским и умение структурировать мысли на иностранном языке.

Мой график плотный: школа, спортзал, стрельба, подготовка к ЕГЭ и олимпиадам. С раннего детства я занималась плаванием, вокалом и рисованием — и хотя сейчас времени на хобби остаётся меньше, привычка управлять временем осталась. Как староста класса и человек с лидерским складом характера, я быстро организую команду и довожу дело до конца. Мой принцип: сначала полностью разобраться в теме, вникнуть в детали — и только потом приступать к действию.

В будущем я рассматриваю для себя несколько направлений: управление и менеджмент, экономические специальности, а также всё, что связано с внешнеэкономической деятельностью. Меня привлекает работа, где нужно принимать решения, выстраивать процессы и общаться с людьми. Что точно останется со мной — это интерес к языкам. Я продолжу углублять английский до профессионального уровня и хочу учить другие языки: в первую очередь китайский, но также испанский, французский, арабский. Я уверена, что знание языков будет напрямую помогать мне в работе, от переговоров до анализа информации, и станет важным ресурсом в дальнейшей жизни. Отдельно отмечу опыт участия в управленческих поединках по технологии Тарасова: это формат, который тренирует быструю реакцию, умение аргументировать и отстаивать свою позицию в условиях ограниченного времени. Эти навыки напрямую пригодятся мне в любой управленческой или экономической деятельности, где важно не только знать, но и убеждать.

Сколько себя помню, мне всегда нравилось что-нибудь исследовать, ставить опыты. Восторг вызывали детские наборы « Юный химик», « Юный биолог». В начальной школе любила по вечерам крутить светящийся глобус и размышлять о физическом устройстве нашей планеты и её сохранении.

Наверное, поэтому меня больше всего увлекают такие предметы естественно-научного цикла как география, биология, экология. Отличные знания по другим школьным предметам – всегда в помощь, особенно когда занимаешься проектной деятельностью. Мне нравится ставить задачи, выдвигать гипотезы, выбирать способы и методы исследования, и здесь аналитика соединяется с точностью расчётов, визуализацией разными способами исходных и промежуточных данных и практическим обоснованием полученных результатов.

Всему этому я обучалась, когда стала в 2024 году участником Национальной технологической олимпиады по профилю « Цифровая гидрометеорология». Я тогда училась в 8-м классе, создала по условиям олимпиады команду, став её капитаном. Ко мне присоединились мальчик и девочка – девятиклассники из Подмосковья и Новосибирска. Расстояние, разделявшее нас, не было помехой. Мы прошли все заочные этапы, вышли в финал и встретились вместе в Санкт-Петербурге. Мы стали призёрами, пропустив вперёд только команду одиннадцатиклассников из города на Неве. Это был мой первый опыт командной работы. Этот путь мне помогли пройти школьный учитель географии Бердникова Ирина Петровна, педагог дополнительного образования Шельпякова Елена Викторовна, с которой я осваивала Python, и, конечно, моя мама. Она во всём меня поддерживала и еще обучала решению экономических задач.
В том же году я приняла участие в реализации исследовательского проекта «Оценка химического и микробиологического состава городских водоёмов г.Краснодара с применением устройства дистанционного отбора проб и получением обратной связи от населения» в рамках Всероссийской образовательной инициативы по поиску и реализации научно-технических проектов «Сириус.Лето: начни свой проект». Над проектом я работала на базе кафедры генетики, микробиологии и биохимии Кубанского государственного университета. На итоговой отчётной конференции проект занял 3 место.

Именно с этим проектом летом 2025 года по окончании 9 класса я прошла отбор и стала участником Всероссийского молодёжного экологического форума «Экосистема. Заповедный край», который ежегодно проходит на территории Камчатского края. Мы с мамой любим путешествовать по нашей стране. Побывали в 32 регионах. Камчатка стала тридцать третьим. Это действительно уникальная природная территория. А участие в форуме ещё больше укрепило мой интерес к научно-исследовательской деятельности.
К этому времени я уже год была подопечной фонда «Подари мечту». В течение этого времени стала победителем молодёжной просветительской конференции в формате сочинений-размышлений «Родина и Отечество в моей жизни», призёром конкурса портфолио «Талант Национальной технологической олимпиады» в компетенции «Естественно-научная деятельность» и «Разработка бизнес-приложений», сдала норматив технологической грамотности, получив серебряный значок «ТехноГТО»
Благодаря поддержке фонда я, учась сейчас в 10-м классе, занимаюсь на различных курсах с опытными педагогами, поэтому смогла усовершенствовать свои успехи в олимпиадном движении. В течение трёх предыдущих лет я становилась призёром и победителем муниципальных этапов Всероссийской олимпиады школьников по литературе, праву, биологии. В 2025-2026 учебном году я смогла победить на региональном этапе по географии и одержала победу в олимпиаде Кубанского государственного университета для школьников по профилю «Биология».
А ещё Фонд на своих мероприятиях развивает в своих подопечных навыки коммуникации и умение работать в команде. Они не раз пригождались мне, особенно в лагерных сменах.

Дважды я успешно проходила региональный отбор на получение путёвки в МДЦ «Артек» и проходила там обучение: в 2024 году – в педагогическом отряде, в 2025 году – в отряде МЧС. Три года подряд (2023-2025) я проходила всероссийский конкурсный отбор и принимала участие в в профильной смене «Океанавтика» Центра подводных исследований Русского географического общества в ВДЦ «Орлёнок». Погружалась в Чёрное море на борту подводного аппарата, управляя им, получила международный сертификат дайвера на глубину погружения до 18 метров. «Артек» и «Орлёнок» навсегда останутся в моём сердце! Новые друзья, интересные встречи, увлекательные коллективные творческие дела – всё это в моей копилке самых ярких жизненных впечатлений!

Именно в «Артеке» и «Орлёнке» ко мне пришло осознание важности участия в социально-значимых делах. Я состою во Всероссийском детско-юношеском движении «Юнармия», активно участвую в патриотических акциях и мероприятиях. А ещё занимаюсь волонтёрской деятельностью: постоянный участник проекта «Окружающий мир» Русского географического общества и проекта «Всенародный исторический депозитарий «Лица Победы» Музея Победы.

Впереди ещё год учёбы в школе, самый сложный и ответственный. Я пока не до конца определилась в профессиональном плане. Думаю, размышляю… Надеюсь, что смогу сделать правильный выбор. Одно знаю точно, и это мой жизненный девиз: дорогу осилит идущий!

Мой путь в учёбе начинался не так легко, как у многих моих ровесников. В моём родном городе Донецке у меня было всё – друзья, одноклассники, отличные оценки и активная школьная жизнь, музыкальная школа и постоянное участие в творческих конкурсах. Я надеялась, что закончу учебу в родном городе и там же поступлю в университет. Но в 2022 году моей семье пришлось переехать в Краснодар, к моей родной сестре, и с тех пор начался новый этап моей жизни. Новая школа, чужие лица, непонимание со стороны ровесников. Первые месяцы я просто выживала — молчала на переменах, скучала по дому, боялась быть собой. Но в какой-то момент я поняла: либо я навсегда останусь в тени, либо начну строить новую жизнь сама. Переезд не сломал меня, а наоборот показал, что высот достигает не тот, у кого идеальный старт, а тот, кто готов каждый день делать шаг в неизвестность.
Благодаря моему усердному труду и активности в школьных мероприятиях в 9 классе меня выбрали Президентом школы. Это был мой вызов самой себе. Я готовила речь, рисовала стенгазеты, убеждала ребят, что даже приезжая девочка может вести за собой. Вместе с учениками мы проводили ярмарки, организовывали новые мероприятия на базе «Движения Первых», проводили линейки. Я принимала участие в Первом городском слёте «Движения Первых» в Краснодарском крае, где встретила таких же ребят, как и я, полных энтузиазма и желания сделать этот мир лучше. Лидерство для меня — это не власть, а ответственность и тепло, которое можно подарить другим.

Я всегда отлично училась и стремилась к знаниям, и в том же году стала призёром регионального этапа ВсОШ по русскому языку. На удивление, я почти не готовилась к нему, и моей базы знаний из школы и общей эрудиции хватило для достижения таких высот. Победа стала для меня доказательством: если я захочу, я смогу достичь даже большего.
Тем более, что после этих событий меня пригласили в Фонд «Подари мечту». Директор школы помог мне связаться с работниками, и с того времени моя жизнь изменилась на «до» и «после». Я не могла поверить, что мои начинания поддерживают просто за то, что у меня есть стремление развиваться и внести свой вклад в этот мир. Фонд помог мне определиться с будущей профессией – пройдя профориентационный курс я выяснила, что менеджмент точно моя стихия.

Также в Фонде я познакомилась с управленческими поединками по технологии Владимира Тарасова, полученные навыки переговоров позже я смогла проявить на таких мероприятиях, как «Территория коммуникаций» и «Мастерская переговоров». Так я научилась не бояться давления оппонента, решать любые конфликты на равных, а главное – всегда оставаться «положительным героем», то есть уважать человека и понимать причину тех или иных действий изнутри. Я уверена, что эти навыки пригодятся мне в дальнейшем в моей карьере, и я не готова останавливаться на достигнутом.
Также на протяжении полутора лет мы вместе с энтузиастами из моего класса и учителем истории собирали информацию, чтобы написать проект о героях СВО нашей школы. Для этого мы анализировали медиатексты, общались с матерями и жёнами погибших бойцов, соединяли всё воедино. Всем было тяжело эмоционально, но я знала, что молодым людям можно и нужно серьёзно говорить о том, что происходит в нынешних реалиях. Это важно придавать широкой огласке, не забывать людей, которые защищают нас ценой своей жизни.
В этом году я выпускаюсь из школы с золотой медалью. Планирую участвовать летом в третьем сезоне «Кубка Тарасова» молодёжной лиги с командой клуба «Сразу Да», а также сдавать ЕГЭ по русскому, профильной математике и английскому. Для этого я два года углубленно изучаю эти предметы, мой уровень знаний английского языка вырос с A2 до уверенного B1-B2 и теперь я могу свободно разговаривать на нём. Мои главные цели – отлично написать экзамены, поступить в ВУЗ мечты и сдержать обещание, данное самой себе из прошлого. Никогда не сдаваться и идти до конца, несмотря ни на какие обстоятельства, которые могут этому помешать.

Качественное образование - это фундамент процветающего общества. Я верю, что наши одаренные дети смогут внести свой вклад в развитие общества и изменить мир к лучшему!

Каждый родитель хочет помочь ребенку определиться с делом, которому можно посвятить жизнь. Мир современных профессий разнообразен, и не всегда мнение родителей совпадает с тем, чего хочет, что может и о чем мечтает ребенок. Мы помогаем найти компромисс и вместе прийти к цели!

Каждый ребёнок - это мир полный мечтаний и талантов.
Наш Фонд помогает маленьким звездочкам зажечься ярче, поддерживая их идеи, творчество и развитие. Вместе мы можем создать будущее, в котором мечты станут реальностью.

Чем больше у подростка возможностей, тем сложнее ему сделать выбор. Интернет полон соблазнов, которые еще больше усложняют ситуацию. Я помогаю подросткам определить собственные ориентиры, которые помогут им найти своё Дело жизни.